» প্রবন্ধ » পুরানো স্কুল, নতুন স্কুল এবং অপ্রচলিত ট্যাটু।

পুরানো স্কুল, নতুন স্কুল এবং অপ্রচলিত ট্যাটু।

যখন কেউ একজন শিল্পীর শৈলীকে সংজ্ঞায়িত করে, তখন নতুনদের কাছে এটি সর্বদা স্পষ্ট হয় না যে তারা জানে যে তারা কী সম্পর্কে কথা বলছে। কিছু শৈলী একে অপরের বেশ কাছাকাছি। অতএব, আমি সিদ্ধান্ত নিই যে, পুরানো স্কুল, নিও-ট্রাইড এবং নতুন স্কুলের মধ্যে সাধারণ পয়েন্ট এবং পার্থক্যগুলি সাধারণভাবে আপনাকে ব্যাখ্যা করে আপনার উদ্ধারে আসবে, যাতে আপনি সমাজে নিজেকে প্রমাণ করতে পারেন।

সাধারণ বৈশিষ্ট্যের পরিপ্রেক্ষিতে, যা আমাকে সবচেয়ে অবাক করে তা হল রঙের ব্যবহার। এই তিনটি শৈলীতে, রঙ এবং প্রায় সবসময় বিচ্ছিন্ন হয়, এমনকি যদি কেউ দুটি বা তিনটি বিপরীত উদাহরণ খুঁজে পেতে পারে। প্রতিটি শৈলী একে আলাদাভাবে ব্যবহার করে: নতুন স্কুল সমস্ত রঙ এবং গ্রেডিয়েন্টের "উজ্জ্বল" রঙকে অগ্রাধিকার দেয়, অন্যদিকে পুরানো স্কুল, এর বিপরীতে, প্রভাবশালী রঙে আরও বেশি লাল এবং হলুদ ব্যবহার করে। এবং তাদের বেশি ব্যবহার করে। গ্রেডিয়েন্টের চেয়ে কঠিন রঙে। লে নিও-ট্র্যাডে আমরা তাদের মধ্যে একটু সরে যাই, শিল্পী কখনও কখনও ফুলের উপাদানগুলির জন্য ফ্ল্যাট রং ব্যবহার করেন, উদাহরণস্বরূপ, তবে মুখের জন্য আরও প্যাস্টেল রঙে রঙের গ্রেডিয়েন্ট ব্যবহার করতে দ্বিধা করেন না।

আরেকটি সাধারণ বিষয় হল রূপরেখা এবং রেখার ব্যবহার যা প্যাটার্নের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ, বিশেষ করে ওল্ড স্কুলে যেখানে তারা মোটা। এই স্টাইলগুলিতে শুধুমাত্র লাইনের জন্য একটি সেশন এবং রঙের জন্য আরেকটি সেশন করাও সাধারণ। আমি সুপারিশ করি যে আপনি যদি আপনার শিল্পকর্মটি এই শৈলীগুলির মধ্যে একটিতে করতে চান তবে আপনি আপনার উলকি শিল্পীর লাইনের গুণমানকে খুব গুরুত্ব দিন। তারা এমনকি পুরু এবং ঝরঝরে হওয়া উচিত।

পার্থক্যের ব্যাসার্ধের মধ্যে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিসটি এসেছে - কারণ এবং থিম। তিনটি শৈলীর মধ্যে যা বাকিদের থেকে সবচেয়ে বেশি আলাদা, নিউ স্কুল আলাদা। তিনি প্রায়শই কার্টুন, কমিকস বা এমনকি কম্পিউটার মহাবিশ্বকে উল্লেখ করেন। চরিত্রগুলি প্রায়শই চটকদার, বড় চোখ সহ, এবং শিল্পীও তার রচনাগুলিতে প্রধান চরিত্র হিসাবে প্রাণীদের ব্যবহার করেন। ওল্ড স্কুলের উলকি শিল্পী নির্দিষ্ট নিদর্শন বারবার ব্যবহার করে, যেমন গোলাপ, পিন-আপ, অ্যাঙ্কর, নৌবাহিনীর সাথে যুক্ত প্যাটার্ন, গিলে ফেলা, বক্সার বা অন্যান্য জিপসি। শিল্পী নিও-ট্র্যাড জিপসিদের মতো কিছু পুরানো স্কুল উপাদান পুনঃব্যবহার করেন, কিন্তু তাদের সাথে ভিন্নভাবে আচরণ করেন, আরও "চিন্তা করে", আরও বিস্তারিত, আরও জটিল এবং স্নাতক, যেমনটি আগে ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

কিন্তু যেহেতু ফটোগ্রাফি 1000 শব্দের চেয়ে ভালো, তাই আপনাকে নেভিগেট করতে সাহায্য করার জন্য এখানে ছবি সহ কিছু উদাহরণ দেওয়া হল। আমি আমার প্রিয় নো ট্রেডস শিল্পী মিঃ জাস্টিন হার্টম্যানের সাথে শুরু করি।

পুরানো স্কুল, নতুন স্কুল এবং অপ্রচলিত ট্যাটু।

আপনি এখানে দেখতে পাচ্ছেন যে একজন মহিলার মুখের রেন্ডারিং আধা-বাস্তববাদী, বিশেষ করে যখন শেডিংয়ের সাথে কাজ করা হয়, চুলগুলি লাইন দিয়ে চিকিত্সা করা হয়, যেমনটি প্রায়শই নব-প্রথাগত ট্যাটু শৈলীতে হয়।

পুরানো স্কুল, নতুন স্কুল এবং অপ্রচলিত ট্যাটু।

এখানে, যেমনটি আগেই বলা হয়েছে, রঙের ব্যবহার শিল্পী ধরে রাখেনি, তবে আধা-বাস্তব উপাদান এবং আরও ঐতিহ্যগত উপায়ে প্রক্রিয়াকৃত উপাদানগুলির মধ্যে এই সংমিশ্রণে নব-প্রথাগত শৈলী সর্বদা স্পষ্ট হয়, এখানে রঙের উপস্থিতিতে। .

আমি গ্রেগ Bricaud দ্বারা স্বাক্ষরিত একটি পুরানো স্কুল উলকি অনুসরণ করি, ফ্রান্সে এই শৈলীর অন্যতম মানদণ্ড।

পুরানো স্কুল, নতুন স্কুল এবং অপ্রচলিত ট্যাটু।

এটি এখানে স্পষ্টভাবে দেখা যায় যে লাইনগুলি আরও অগ্রসর, রচনায় আরও লক্ষণীয়। তদুপরি, উদ্দেশ্যটি আর বাস্তববাদের জন্য চেষ্টা করে না, একেবারে বিপরীত। রং অনেক কম গ্রেডিয়েন্ট.

আমি ভিক্টর চিলের সাথে শেষ করি, নতুন স্কুল ট্যাটুতে বিশ্বের অন্যতম নেতা।

পুরানো স্কুল, নতুন স্কুল এবং অপ্রচলিত ট্যাটু।

এখানে অন্য দুটি শৈলীর সাথে পার্থক্য সুস্পষ্ট, আমরা অনুভব করতে পারি যে শিল্পীর মহাবিশ্ব পাগল। যাইহোক, আমরা সবসময় লাইনের ব্যবহার খুঁজে পাই, এমনকি যদি তারা আরও বিচক্ষণ হয়, অন্যথায় এটি নিও এবং পুরানো স্কুলের সাথে কিছুই করার নেই। রঙের কাজটি এখানে তার ক্লাইম্যাক্সে আনা হয়েছে, এটি চটকদার, এটি দুর্দান্তভাবে অবনমিত, উলকিটির সারাংশ পেইন্টের এই কাজের মধ্যে তার আত্মা খুঁজে পায়।

উপসংহারে, আমি আপনাকে বলব যে এখানে আমি আপনাকে প্রতিটি স্টাইল এবং সাধারণ শর্তাবলীর জন্য কোডগুলি দিচ্ছি। এই বিভাগের প্রতিটিতে একজন খুব ভিন্ন সৃষ্টির সাথে শিল্পীদের খুঁজে পেতে পারেন, তাই আমার শব্দগুলিকে গসপেলের শব্দ হিসাবে নেওয়া উচিত নয়, তবে তারা এখনও আপনাকে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে প্রতিটি শৈলীকে আরও ভালভাবে বোঝার অনুমতি দেবে, অন্তত আমি। 'আশা 😉

কোয়েন্টিন ডি ইনকাজ